domingo, 25 de septiembre de 2016

PLANES DE CUIDADO DE ENFERMERIA GINECO-OBSTETRICIA, ONCOLOGÍA Y NEONATOS



Estimados colegas

A continuación se comparte un material de apoyo didáctico diseñado especialmente para nuestros colegas de la UMAE HGO #3 del CMN La Raza o cualquier profesional de enfermería de áreas afines dentro o fuera del IMSS. Dicho material ha sido elaborado por mi colega y amigo Enf. Ricardo Castilleja Salazar (Autor de dichos PLACE)  y revisado por nuestras colegas que en su momento ocupaban cargo de Directora de Enfermería Mtra. Ana Lourdes Pérez Barroso y Subjefe de Enfermería del Módulo de capaciación la Mtra.Lorena Meneses (Actualmente a cargo de la Dirección de Enfermería de nuestro querido hospital).

Considerando que los registros clínicos son por definición nuestros Planes de Cuidados de Enfermería (PLACE), esperamos que el material compartido sea una guía y complemento a la información existente sobre el tema.

Mtra. Lorena Meneses Arellano, Enf. Ricardo Castilleja Salazar (Autor de os PLACE aquí compartidos)
y  LE Erik Hernández
UMAE HGO #3 CMN La Raza

El material está disponible para su descarga PDF (Enlce de descarga ubicado debajo de cada imagen a continuación) y fue realizado con base en la metodología que se ha venido trabajando en los cursos de actualización sobre Proceso Enfermero y Registros Clínicos, y que hemos estado compartiendo en el presente blog. Como siempre se comparte en éste medio con el objetivo de divulgar el conocimiento y unificar criterios, sin fines de lucro o ningún conflictos de intereses.

Mi colega Ricardo Castilleja ha autorizado que su trabajo sea compartido en éste blog y o ha hecho con mucho gusto y profesionalismo para facilitar su difusión.

Esperamos que les sea de ayuda como guía a quienes laboramos en las áreas mencionadas.

 Ejemplo: 

Por Enf. Ricardo Castilleja Salazar
Monitor y Profesor adjunto del curso Proceso Enfermero UMA HGO #3 CMN La Raza
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  Ejemplo: 

Por Enf. Ricardo Castilleja Salazar
Monitor y Profesor adjunto del curso Proceso Enfermero UMA HGO #3 CMN La Raza
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  Ejemplo: 

Por Enf. Ricardo Castilleja Salazar
Monitor y Profesor adjunto del curso Proceso Enfermero UMA HGO #3 CMN La Raza
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Gracias por leernos

Esperamos sus comentarios, en la siguiente entrada compartiremos mássobre registros clínicos de enfermería y la aplicación de los Planes de Cuidados

ATTE:



Erik Hernández
Enfermero de Corazón 
Profesor Titular Proceso Enfermero, Monitor y Autor del presente Blog




Ricardo Castilleja Salazar
Profesor adjunto Proceso Enfermero, Monitor y Autor de los PLACE HGO #3


domingo, 17 de julio de 2016

Enfermería del verbo cuidar

Estimadas(os) colegas enfermeras y enfermeros de corazón

El día de hoy tengo el gusto de compartir con todos ustedes una reflexión titulada “ENFERMERÍA DEL VERBO CUIDAR”, la cual es parte de una conferencia que he impartido en diferentes foros de mi país, sobre identidad en nuestra profesión y que resume mi filosofía sobre lo que es la enfermería. Hoy dedicado especialmente a todos los estudiantes que culminan sus estudios de enfermería o una etapa más de la misma en estas fechas, así como a cada maestro y alumno que ha dejado en mi vida una huella y que me han inspirado para escribir esto.

Además como parte del proyecto internacional PC Enfermería on line en YouTube, se ha elaborado un pequeño video con esta misma reflexión el cual pueden ver a continuación.



Te invito a seguir este proyecto en YouTube, en el que colegas de diferentes países de habla hispana estamos participando y compartiendo cada semana un video diferente sobre temas de interés en enfermería.

Aquí un enlace al canal PC ENFERMERÍA ON LINE. Suscríbete y comparte este y los demás videos.




De la misma forma el audio en MP3 está disponible para su descarga gratuita en el podcast de Radio en internet “Para cuidar con-ciencia”, desde ivoox.com o simplemente para su escucha en línea.




Quiero aprovechar para hacer una dedicatoria y a la vez un agradecimiento muy especial a Liliana Martínez quien aceptó la invitación para participar en la grabación de este pensamiento y que con su voz, le ha dado ese toque especial. Gracias Lily, sabes lo especial e importante que es esto para mi.

Esperamos sea de su agrado y que compartan conmigo esta pasión por el cuidado que es la esencia de nuestra profesión.

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ENFERMERÍA DEL VERBO CUIDAR


"CUIDAR"

¿Qué hay detrás de esta simple palabra?

Cuidar significa muchísimas cosas y es necesario verlo no solamente como la aplicación de una serie de técnicas, tratamientos y procedimientos clínicos para restaurar o mantener la salud.

Cuidar es ayudar a otro ser humano a hacer lo que no puede hacer por sí mismo.

Cuidar es acompañar a un ser humano desde su primer segundo de vida y recibirlo en éste nuevo mundo ayudándole a adaptarse a él.

Cuidar es apoyar a aquella gran mujer valiente en el momento más importante de su vida: al traer al mundo una nueva vida.

Cuidar es educar y enseñar a los seres humanos a tener una buena salud física, mental y espiritual. Enseñar a evitar enfermedades y a buscar una calidad de vida que se puede traducir en el propósito de toda persona... la felicidad! Cuidar entonces es dar felicidad.

Cuidar es enseñar a las personas que la salud es un valor esencial para poder disfrutar de todas las demás bendiciones de la vida.

Cuidar es sentir empatía con las personas enfermas y con su dolor. Y hacer todo lo que esté a nuestro alcance para aliviarlo y recuperar su bienestar tan pronto como sea posible.

Pero cuidar no siempre es curar aunque la curación también es uno de los principales propósitos de cuidar.

Cuidar también es acompañar a la persona que pasa por un problema físico que no va a desaparecer, ayudarle a satisfacer sus necesidades humanas con calidez, cariño, amor y respeto y en la transición final estar presentes.

Cuidar es alimentar el cuerpo... y también el alma.

Cuidar es limpiar el cuerpo... y por qué no también la mente y el alma.

Cuidar es mover a una persona en todo sentido... mover su cuerpo y su espíritu.

Cuidar es proteger a nuestros pacientes de todo daño posible.

Cuidar es valorar, diagnosticar, planear, ejecutar y evaluar. Con bases científicas y grandes conocimientos y experiencia que vamos adquiriendo día a día.

Cuidar es reconocer que todos los días podemos recibir de nuestros pacientes y compañeros grandes enseñanzas.

Cuidar es ser humildes y reconocer nuestras capacidades así como nuestras limitaciones poniendo como prioridad la seguridad de los pacientes.

Cuidar es identificar correctamente a nuestros pacientes, comunicarnos de forma efectiva, administrar medicamentos de forma segura, garantizarles procedimientos correctos, realizar nuestra higiene de manos en todo momento, y protegerles de cualquier lesión o amenaza posible.

Cuidar también es brindar un trato digno en todos los sentidos.

Cuidar es ser un ejemplo para pacientes, familias y comunidades, siendo congruentes con principios éticos. Cuidando también de nosotros mismos y de nuestra propia familia.

Por todo eso somos enfermeros y enfermeras... porque cuidamos y lo hacemos profesionalmente.
Pero no puede ser que el peor enemigo de una enfermera sea otra enfermera.

Cuidar también es trabajar en equipo y en armonía con colegas, médicos y otros profesionales para mejorar la vida de las personas.

Cuidar es buscar en cada problema una solución constructiva y una enseñanza.

Cuidar es sembrar y cosechar la inteligencia emocional en cada interacción.

Cuidar es saber que solos no podemos hacerlo todo... que vivimos en una sociedad que nos necesita y a la cual necesitamos. Una sociedad que se muestra muy enferma y que entonces debemos ser parte de la solución y no del problema.

Porque como gremio debemos unir esfuerzos para crecer.

Cuidar es reconocer que somos humanos y debemos buscar el máximo equilibrio en nuestro trabajo, responsabilidades y vida misma, respetándonos mutuamente.

Cuidar es reconocer que muchas veces no descansamos o comemos para que otro ser humano a cargo de nosotros lo pueda hacer.

Cuidar es poner nuestro corazón y propia alma en cada cuidado que damos.

Porque cuidamos a nuestra propia profesión luchando por que se consolide más como Ciencia y Arte y crezca mucho más con la educación y los valores como pilares.

Cuidar es reconocer que tenemos grandes maestras y maestros que en el pasado han forjado ésta maravillosa carrera profesional.

Porque debemos reconocer que ante un mundo tan difícil, podemos y debemos ser luz en la oscuridad.

Porque tenemos colegas que brillan e iluminan cada rincón donde se encuentren y podemos aprender mucho de ellos.

Cuidar es reconocer que el futuro de la enfermería y de nuestros pacientes depende de nosotros y lo que hagamos hoy, y no queremos quedarnos sentados a esperar que alguien más lo haga. Somos la parte más importante de la historia de la Enfermería. 

AQUÍ Y AHORA…

Cuidar es ser parte de ese impulso que muchas enfermeras y enfermeros necesitan para también demostrar su pasión por ésta ciencia del cuidado.

¡Cuidar es reconocer que ser Enfermeras o Enfermeros es por sí mismo un sueño hecho realidad!
Porque el mejor reconocimiento es la sonrisa de un paciente, un gracias o ver su salud y su vida recuperados, o aunque su vida haya terminado,  tener la satisfacción de haberle cuidado bien durante su transición.

Porque desde que decidimos ser enfermeras o enfermeros sabemos que jamás dejaremos de aprender ni de estudiar.

Porque cuidar también es salir adelante en nuestros estudios. Sobre todo ver el resultado de nuestro aprendizaje en nuestro trabajo diario.
Y  para lograrlo hay que hacer muchos sacrificios. Y vale la pena. El esfuerzo por sí solo es un gran milagro porque nos enseña a valorar nuestro trabajo.

Porque en la vida todo lo que das de corazón regresa y multiplicado... porque al cuidar, nuestro trabajo rinde frutos. Todo lo que hoy somos y tenemos en el sentido material, personal y espiritual es gracias a nuestra profesión y lo podemos compartir con nuestros seres queridos que son nuestro motor. Y si trabajamos con amor podremos recibir más.

Y porque cuidar es reconocer que aún quedan muchos sueños por cumplir... Y lo vamos a hacer.
Porque somos lo que hacemos… Cuidar, es el verbo que nos define.

Cuidar... es la esencia de la enfermería.

Porque cuidar es la misión que tenemos encomendada en esta vida y Cuidar es trascender.


COLEGAS ENFERMERAS Y ENFERMEROS… 

GRACIAS POR CUIDAR…



Autor: Erik Hernández.






jueves, 19 de mayo de 2016

Algoritmos NNN Proceso enfermero y PLACE para unificar criterios fácil. ASPECTOS DESTACADOS (Avances del libro)

Mayo: Mes Mundial de la Enfermería


Dedicatoria:


A todos los colegas que siempre están dispuestos a aprender y/o enseñar para ofrecer cuidados de calidad a sus pacientes y que promueven valores y respeto entre profesionales. 


Presentación:

La presente publicación no pretende sumarse al gran número ya existente de literatura sobre e tema de proceso enfermero en el cual se cuenta con muchísima información teórica al respecto, es más bien un complemento para todo ese raudal de información y conocimiento que es sumamente importante, pero de forma simplificada y sintetizada. ASPECTOS DESTACADOS: Algoritmos NNN Proceso enfermero y PLACE para unificar criterios fácil, es la presentación de avances de un texto más extenso que pretendo publicar más adelante a finales de este 2016 basado en la experiencia que he tenido en diversos foros, cursos y talleres, la mayoría en el IMSS y en el ISSSTE. En el marco de la celebración del día internacional de la enfermería en el mes de mayo (Mes en el que se conmemora el natalicio de Florence Nightingale, madre de la enfermería científica, el día 12 de mayo), decidí adelantar los algoritmos que son la esencia del proyecto y que estoy seguro pueden comenzar a ser un apoyo para mis colegas.


Inspirado en los algoritmos de ACLS de la AHA, pero enfocados al tema de proceso enfermero, la Finalidad es contar con organizadores gráficos sencillos que faciliten la unificación de criterios en la aplicación del método enfermero y que esté disponible en su versión electrónica en línea gratuita para todos los estudiantes, docentes profesionales de enfermería. Bajo mis lemas principales que son “El conocimiento que no se comparte… no florece” y “El conocimiento y la experiencia tienen un gran valor, pero no tienen precio”. Es verdad que actualizarnos en conocimientos de enfermería cuesta y debemos invertir. Pero a veces también podemos dejar un legado sin necesidad de obtener un beneficio más allá que la satisfacción de compartir, el cual es mi propósito. Personalmente he invertido mucho tiempo, dinero y esfuerzo en lo que hoy les comparto y mi deseo es brindarles de manera altruista la oportunidad de adquirirlo para que su aplicación práctica sea más sencilla desde su formación y en el área operativa. De igual manera deseo que mis colegas docentes tengan herramientas y recursos didácticos que a mi y a mis compañeros del Centro Médico Nacional La Raza nos han ayudado enormemente para el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema de Método enfermero.

Además estamos en un periodo de transición en el que recientemente se publicó NANDA 2015-2017 pero como mis colegas a penas se están actualizando en su acervo bibliográfico, muchos aún cuentan para su labor diaria con la versión de NANDA 2012-2014. Lo mismo ocurre con NOC y NIC cuyas ediciones de 2014 son las más actuales, pero no todos mis colegas mexicanos cuentan con la edición más reciente. En los periodos de transición aumenta la confusión debido a los cambios en las definiciones. Los ALGORITMOS NNN que aquí les comparto son aplicables con la edición previa de NANDA y para NOC y NIC con algunos pequeños ajustes que el mismo algoritmo marca. (Los números de página varían pero la sección del libro es exactamente la misma).

Es un pequeño obsequio de mi parte hacia la enfermería mexicana e internacional que les puede ser de utilidad como apoyo didáctico , sin fines de lucro, motivo por el cual se decidió que no fuera publicado a través de ninguna sociedad, asociación o institución en específico o algún tercero. Mejorable como todo pero muy útil. Prueben su aplicación como guía y compartan a través del blog http://enfermerosdecorazon.blogspot.mx sus comentarios y sugerencias o mediante e-mail a erikhndz@hotmail.com

Este documento puede reproducirse libremente sin autorización escrita, siempre citando la fuente de referencia, con fines de enseñanza y actividades no lucrativas. Queda prohibido todo acto por virtud del cual el Usuario pueda explotar o servirse comercialmente, directa o indirectamente, en su totalidad o parcialmente, o beneficiarse directa o indirectamente, con lucro, de cualquiera de sus contenidos, imágenes, formas, índices y demás expresiones formales que sean parte del mismo, incluyendo la modificación o inserción de textos o logotipos.

Deberá ser citado como: Hernández-Navarrete E. ASPECTOS DESTACADOS: Algoritmos NNN Proceso enfermero y PLACE para unificar criterios fácil. Enfermeros de corazón. Ciudad de México. Mayo 2016. Disponible para su descarga gratuita en http://enfermerosdecorazon.blogspot.mx



ASPECTOS DESTACADOS: Algoritmos NNN Proceso enfermero y PLACE para unificar criterios fácil.
 Autor:
Erik Rafael Hernández Navarrete



Al final de las imágenes enlace de descarga PFD













DESCARGA LA PUBLICACIÓN

Por Erik Hernández
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Agradezco la oportunidad que me dan de compartir algo de mi experiencia didáctica en enfermería con ustedes. De corazón espero les sea de gran utilidad y espero sea de su agrado. Es mi granito de arena por la enfermería. Este mes de mayo (Mes internacional de la enfermería) lo comparto con ustedes.

Este documento puede reproducirse libremente sin autorización escrita, siempre citando la fuente de referencia, con fines de enseñanza y actividades no lucrativas. Queda prohibido todo acto por virtud del cual el Usuario pueda explotar o servirse comercialmente, directa o indirectamente, en su totalidad o parcialmente, o beneficiarse directa o indirectamente, con lucro, de cualquiera de sus contenidos, imágenes, formas, índices y demás expresiones formales que sean parte del mismo, incluyendo la modificación o inserción de textos o logotipos.

Deberá ser citado como: Hernández-Navarrete E. ASPECTOS DESTACADOS: Algoritmos NNN Proceso enfermero y PLACE para unificar criterios fácil. Enfermeros de corazón. Ciudad de México. Mayo 2016. Disponible para su descarga gratuita en http://enfermerosdecorazon.blogspot.mx


Por favor deja un comentario si te ha agradado y compartelo con tus colegas y contactos.




"El conocimiento que no se comparte... no florece"


"El conocimiento y la experiencia tienen un gran valor, pero no tienen precio"


Namasté 

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"Para Cuidar Con-Ciencia"
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Del grupo:



martes, 19 de abril de 2016

NANDA NOC NIC EN REGISTROS CLINICOS: LA HOJA DE ENFERMERIA ES UN PLACE

Estimados colegas y amigos.



Muchos me siguen expresando sus dificultades al momento de aplicar la metodología PLACE y las taxonomías NANDA, NOC y NIC en los formatos de registros clínicos.

Por esa razón el día de hoy deseo compartir un poco de la experiencia que hemos tenido al hacerlo desde hace poco más de dos años en mi querido Hospital UMAE Gineco Obstetricia #3 del Centro Médico Nacional La Raza. Para que quienes aún no han logrado aplicar esto, tengan una herramienta de apoyo con ejemplos, tanto de mi hospital como de cualquier otro dentro o fuera del IMSS.

Antes de ello aclaro que definitivamente los formatos deberán modificarse para hacerlo más aplicable, sin embargo no podemos esperar a que ello ocurra. Actualmente ya lo podemos adaptar e implementar mientras quienes trabajamos en ese cambio logramos que se institucionalicen las sugerencias y cambios.

Recordando que mi blog no es una publicación formal rigurosa, mucho menos es institucional, pero tiene fines de divulgación científica de enfermería y sobre todo como recurso didáctico.

Inicio la entrada con un agradecimiento especial a la gente que directa o indirectamente me ha apoyado a avanzar. Todavia no concluye mi misión en esta vida y profesión pero debo aprovechar el momento para mencionarlos porque están detrás de esto de algún modo y ésta publicación la considero una de las más importantes para mi porque en ella está reflejado mi trabajo y experiencia de años en el IMSS, SSA, etc. y las aportaciones de cada una de las personas que adelante mencionaré.


Al final de los agradecimientos se desarrolla el tema en cuestión:

NANDA NOC NIC EN REGISTROS CLINICOS: LA HOJA DE ENFERMERIA ES UN PLACE

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Agradecimientos y comentarios previos: 



Quiero aprovechar para agradecer y reconocer la labor de colegas y amigos de mi Hospital que han contribuido con este tema. Especialmente a: Exdirectora Mtra. Ana Lourdes Pérez Barroso,(Jefe Lulú) que sin su apoyo el piloto del Programa "Monitores de Registros Clínicos y Proceso Enfermero" no hubiera sido posible. A mi SJE Lorena Meneses Arellano (Jefe Lore) quien es actualmente la principal impulsora de éste programa de capacitación continua en mi hospital. A mi querida SJE Concepción Medina (Jefe Cony) que durante la transición en la dirección de enfermería también nos brindó todo su apoyo. A Mtra Ma. Teresa Corrales Caballero, que al iniciar recientemente su cargo como directora de enfermería de la UMAE HGO#3 CMN La Raza, sigue impulsándonos.
A mi SJE Edith Hernández Márquez quien fue la que inició en el turno nocturno la capacitación que hoy ha tenido gran impacto en toda la unidad y en todos los turnos y fue quien puso sus ojos y fe en mi y en mi capacidad. A la SJE Elizabeth Pineda Román (Jefe Eli) porque fue quien inicialmente me invitó a participar en el curso monográfico que ha continuado siendo una de las estrategias más importantes en éste proyecto. A todo el grupo de Subjefes de la Dirección de enfermería y jefes de piso de todos los turnos (Especialmente jefe Norma, Sandy, Anita, Esther, Paty, María Rosa, Ayaret, Clarita, etc. y particularmente al nocturno de todas las veladas, pues es mi turno y donde me han convertido en su docente de cabecera, lo cual es un gran honor para mi) que siempre me han apoyado mucho en el desarrollo e implementación de la educación continua. Aún tenemos grandes retos delante.




A mis colegas con quienes he crecido como docente en el tema: EEP Ivonne Cárdenas, L.E. Mara Trejo,E.G. Ricardo Castilleja (quien actualmente también es profesor del curso de Proceso junto conmigo), a EEI Elia Cabral que también nos comparte lo más importante y actual en los aspectos legales (Y con quien tengo el honor de participar también como profesor en el curso de RCP para enfermería del mismo hospital). Oscar, Isabel, Mildred, Zuleima y demás monitores de todos los turnos que participaron en el inicio del proyecto piloto. Y a todos y cada uno de mis compañeros que han sido alumnos del curso o de los monitores y que cada día se esfuerzan por aplicar sus conocimientos en la calidad de sus notas de enfermería. Insisto en que aún tenemos un gran reto delante de nosotros y mucho camino por recorrer, vamos poco a poco pero ha sido una experiencia muy interesante. El principal reto es no retroceder en los pasos que ya hemos dado.

A mis colegas y amigos de UMAE Hospital de especialidades, especialmente al personal del servicio de hemodinamia con quienes compartí mis primeros 8 años de la aventura institucional y donde dejé una propuesta que a la fecha es única: el Formato de Registros Clínicos de enfermería NANDA NOC NIC para el paciente sometido a cateterismo cardiaco. Irán, Mercedes, Julia, Lupita, Edit, Edit (Güera), Alfonso, Lulú, Miriam, Silvia, Alejandro, Adrian, Adriana (ahora también alumna mía en el postécnico de Cuidados Intensivos), Carlos, Bejamín, Lupita Andrade, Roberto, Gerardo Soto (Siempre dispuesto a ayudarme) gracias por iniciar conmigo y continuar defendiendo y aplicando el instrumento que fue resultado de 5 años de investigación y formación. Mtra. Concepción Hernández que fue directora de dicha unidad y también me dio su apoyo y respaldo y a la Lic. Guadalupe Rosales actual directora porque mientras estuve ahi de la misma manera me apoyó. Dr. Andrés García y todo el equipo médico, Mtro y Dr Francisco Arreguín a quien puedo describir como Médico de Corazón además de Cardiólogo Intervencionista,  Ninguna sala de hemodinamia del IMSS en el país tiene una herramienta como aquella que en su momento pude proponer. Con ustedes comenzó esto. De la misma unidad a mi amiga LE. Guadalupe Estrada Zarazúa, también docente y monitor del tema de proceso enfermero y mi primer maestra en NOC y NIC en la vida hace tiempo... Lupita tú me diste las bases y sé que tu labor también ha impactado de manera importante en La Raza, gracias y felicidades por ello. Mi camino lleva tu luz también.

A mis colegas y amigos del Hospital Regional de Alta Especialidad Ixtapaluca HRAEI porque fueron mi escuela de administración los dos años que participé y mientras me permitieron realizar actividades como supervisor/Jefe de servicio. Ahi aprendí el valor de reconocer la licenciatura primero en nuestra actitud y luego en nuestro trabajo, además de incursionar en el expediente electrónico también con diagnóisticos enfermeros. Especialmente Mtra Reyna Rosas que fue subdirectora de enfermería y me abrió las puertas, a Mtra Bertha Alicia Mancilla actual subdirectora porque desde su papel en la gestión del cuidado me enseñó que podía aplicar todo lo que la licenciatura me dio. Mi querida amiga Mtra. Cecilia Luna que me enseñó siempre que una sonrisa puede resolver los problemas del hospital y que cree en mi como enfermero de corazón desde entonces. A Mtra. Ivonne García, Mtro Cuauhtemoc Rosas, por seguir creyendo en mi,  Mtro.Ulises Nava quien siempre me enseñó que la diplomacia y dialogo son siempre la mejor forma de gestión del capital humano y resolución de conflictos en el hospital y cualquier tema de índole social. Dra Alma Rosa Sánchez Conejo por haberme invitado a ser parte de los inicios de ese gran proyecto de HRAEI. Mtra. Ma Esther Sánchez, Mtra. Isabel Guzmán y amigo Mtro. Felipe Herrera porque vivimos juntos la experiencia como jefes. A mis colegas de Unidades funcionales (Cardiología, Urología, Clínica del dolor, Clínica de la mujer), Hemodinamia, Imagenología, Transfusiones, me enseñaron la importancia del liderazgo y que no es lo mismo ser jefe que ser líder. A todos mis amigos y amigas que dejé en HRAEI.

A mis colegas y amigos de RECONOCIMIENTO PARA ENFERMEROS UNIDOS: CONOCIMIENTO Y VALORES, Mtra. Adriana Bañuelos, EEU Luis Otero, EE Carmen Ávila, EE Gabriela Mozo, con quienes comparto el honor de producir el programa de radio en internet y podcast "PARA CUIDAR CON-CIENCIA" y el proyecto de las AUDIO GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA, y que cada día desde nuestros inicios en la fundación de una sociedad de enfermería anteriormente y ahora en éstos proyectos, me inyectan su entusiasmo y me han enseñado a ser cada día más un Enfermero de Corazón y Docente de Corazón su importancia en el proyecto es que han creido en mi y en mis locuras incluyendo esta.


A mis colegas y amigos de la ASOCIACIÓN NACIONAL DE CARDIÓLOGOS DE MÉXICO A.C. ANCAM, donde crecí y sigo creciendo como profesional y ser humano desde mi particiáción como presidente y diversas actividades que realicé y me permiten continuar realizando con la mesa directiva. Especialmente a los expresidentes Dr. Arturo Abundes, Dr, Mariano Ledesma y Dr. Salvador Ocampo. De Enfermería a EEI Francisco Fuentes y Elvia Montes Linares mis grandes maestros, y a toda la mesa directiva del Capítulo e Enfermería incluyendo al personal administrativo ANCAM desde Mireya hasta Alejandra, Víctor, Margarita y Paty. A EEI Haydee Brieño (Citla) por haber confiado en mi para iniciar en el capítulo como docente y directivo. Aquí es donde me formé con pasión como Enfermero de Corazón. Dejaron su huella en mi y siguen impulsando mi carrera.



A mis colegas y amigos de SOCIME y SOLACI y sus respectivos capítulos de Enfermeras y técnicos en hemodinámica: TR José Uribe del Instituto Cardiovascular de Guadalajara (ICG) y a LE Rosa Ruiz Piñeiro del servicio de hemodinamia del Instituto Nacional de Cardiología y Estela Bello García de hemodinamia en el CMN ISSSTE 20 de Noviembre (Como yo, también son enfermeras de corazón), por haberme permitido compartir parte de este trabajo en diferentes congresos y foros nacionales e internacionales.


A mis colegas del Hospital ISSSTE 1 de octubre , especialmente Jefe Ángeles de Enseñanzay del CMN ISSSTE 20 de noviembre porque en su institución me han abierto sus puertas y he podido desarrollar más mi práctica docente, gracias a sus constantes invitaciones en sus diversos foros de gran importancia nacional e internacional.


A mi querida UNAM, particularmente la Facultad de Estudios Superiores de Zaragoza porque durante la licenciatura me enseñaron que donde se pare un universitario zaragozano, debe demostrar la diferencia y dejar huella. Un abrazo afectuoso a mi querida maestra la Dra. Silvia Crespo Knopfler. Aún recuerdo cuando me preguntó ¿Qué quieres hacer en enfermería?. La respuesta a esa pregunta resuena en mi ser. Si me apasiona enfermería es por su ejemplo y luz, aún tengo pendiente concluir algo más para usted.
 
A mis compañeras de generación y amigas del alma, Sinérgicas desde siempre LE Cristina Segundo (Que también compartiste un año conmigo la aventura ANCAM) y LE Estívaliz Gutiérrez (Que compartimos parte del Servicio social además de mil anécdotas, todas ellas siempre de aprendizaje significativo y muy muy didáctico, hoy compartimos la dicha de quien cada quien por su lado vive la maravilla de ser padres en nuestras respectivas familias) contigo aprendí por qué enfermería es un arte (Siempre despertaste en mi la creatividad). Sinérgicamente NANDA  y proceso los aprendimos juntos desde 2003, incluso en trabajos en equipo de la escuela.


A la Dra Juana Jiménez directora de la Comisión Permanente de Enfermería que desde su posición siempre me ha impulsado y quien al coordinar el proyecto PLACE en México ha sido fuente de inspiracion junto a las colegas Mtra Mary Posos (Que incluso en su momento ha hecho alguna retroalimentación a mis publicaciones)  y Ma. Elena Galindo. Gracias por ello.Su liderazgo es clave en la implementación de PLACE en México.


A NANDA Internacional por haberme recibido como miembro desde hace algunos años lo cual definitivamente es la fuente de este conocimiento que ha impulsado todos mis proyectos en el tema. Gracias también por reconocer en la 10a edición Taxonomía NANDA 2015-2017 el trabajo de México en su capítulo sobre "Nuestra Historia" (NANDA 2015-2017 pág. 471). Es un honor ser parte de esa historia junto a mis colegas de Mexico. Y fue muy enriquecedor, interesante y un privilegio haber participado como muchos colegas de todo el mundo en la revisión y votaciones para los cambios de la actual edición, noto que muchas de las observaciones enviadas fueron consideradas por ustedes.

Lo único que propondría para que la taxonomía NANDA fuera perfecta es que fueran más abiertos en la  permisividad para el uso y aplicación en gran escala por las instituciones de todo el mundo en sus registros y expedientes así como proyectos nacionales e internacionales públicos (Como por ejemplo la CIE del area médica o DCM4 del área de psicólogos) pues se trata de un conocimiento de la ciencia enfermera que no puede ser en todo momento restringido a pago. Su uso debería ser público, los créditos son muy importantes para el reconocimiento de quienes son líderes de NANDA I, para quienes participan en las revisiones y modificaciones bianuales y también para quienes de forma altruista hemos participado desde siempre en cada rincón del mundo para su difusión. El copyright es importante sobre todo para la distribución del libro, materiales, recursos web exclusivos de socios y publicaciones de la revista, pero para el uso general se convierte en una limitante. Se pueden adquirir recursos de muchas fuentes con que ya cuentan, incluidos los congresos, pero esa limitante en el uso con licencia ha sido también un obstáculo para su aplicación en mi país y en el mundo. La terminología debería ser pública. Es lo único con que no concuerdo del todo con NANDA Internacional, lo comento como socio de tan valiosa e importante institución. "El conocimiento que no se comparte, no florece". "El conocimiento en enfermería tiene un gran valor pero no tiene precio". Ojalá eso fuese considerado. Por lo demás muchas gracias.


 No puedo dejar de mencionar a mis colegas de NANDA Red México a cargo de mi amiga Mtra. Sonia González Mejorada y todo el equipo, donde participé en enseñanza en sus inicios, fortaleciendo los conocimientos que me dejaron una invaluable experiencia y actualmente con frecuencia nos encontramos y compartimos espacios y proyectos. Es un honor haber sido parte de la historia de NANDA en mi país con ustedes. El mayor de los éxitos en la sociedad conformada para continuar el desarrollo del lenguaje enfermero NANDA en México.

A EnfMargarita Rendón, también enfermera de corazón y alumna de la vida y de temas como espiritualidad, metafísica y física relativista, por ser luz en la oscuridad. No desistas en el camino de la enfermería, vale la pena sigue luchando en él. Namasté...y Que la fuerza te acompañe, no olvides que todo es relativo, tiempo y espacio.

A mi amigo y colega enfermero en formación Froylán Viveros Arreguín, estudiante de UNITEC por su entusiasmo inspirador en la profesión, Me recuerdas a mi cuando estaba estudiando la carrera. Eres ya un enfermero de corazón también, sigue así.



El mayor agradecimiento es para mi familia que son mi motor y que me han apoyado y han tolerado mucha ausencia y desvelos desde siempre para dedicarme de lleno a esto. Son mi bendición más grande y por ellos es que me esfuerzo más. Papá quiere cambiar el mundo para ustedes, también soy Papá de corazón y Maestro Jedi de mis pequeños aprendices Padawan en el camino luminoso de la fuerza y el arte de la meditación y la concentración. Sobre todo con ustedes he aprendido el significado y verdadero sentido de la vida y del amor. Por ustedes es que para mi "El Corazón Inspira".

Gracias Caro, George, Fer, Gina y Vale, Alberto, Helen, Anel, Uriel, Alex y Ale.  Las más grandes lecciones y bendiciones de mi vida han sido con ustedes. Y perdón si en algún momento les fallé. Gracias también por su apoyo y guía durante toda la vida Uba y Teto donde quiera que estén, Tere,Roberto, Hécto, Angélica, Tania e Iván. Crecimos juntos y prácticamente todos somos docentes, es de familia. Perdón por la distancia y el tiempo.


A mis amigas y amigos no enfermeros que siempre me echan muchas porras en cada proyecto. A mis amigos del grupo Miocardio Rehabilitación Psico Cardiovascular, que con sus vidas literalmente me convirtieron en su momento en Rehabilitador Cardiaco y me enseñaron a valorar más la vida, la familia y el tiempo durante mi voluntariado.

A mis docentes del diplomado en Docencia el Dr Maximo y el Dr. Uribe porque su ejemplo como profesores y guía han sido fundamentales en mi práctica docente actual y en todas las herramientas didácticas que hoy aplico. Por ustedes soy Docente de Corazón.


Al Instituto de Estudios Superiores Elise Freinet en Pachuca, Hidalgo por permitirme desarrollarme como catedrático en sus filas, en la formación de futuros licenciados en enfermería y de los mismos compañeros docentes. Además de haberme invitado a la asesoría de alumnos a través del Comité de Ética e Investigación. Muy especialmente al director en la Carrera de Enfermería Mtro. Máximo y a las coordinadoras Lucy Ornelas y Susana Escalante por su confianza, también a mi amiga entrañable LE Pilar Oble que me invitaste a participar en Hidalgo en ésta digna institución (Extrañamos tu energía en la Gineco 3, éxito en el Instituto, seguimos esperando el festejo de jubilación eh)

Incluso a quienes en el camino han puesto obstáculos para seguir, porque ello ha implicado un gran reto a mi ser y he descubierto que puedo ser capaz de lograr mucho más y me han demostrado que puedo crecer más todavía de lo que yo mismo pensaba. Gracias y bendiciones para ustedes (Si por casualidad leen esto).

Seguramente he omitido el nombre a mucha gente importante. Una disculpa por ello. Cada colega que ha participado como alumno mio, colaborador o docente en mi vida siempre me ha dejado grandes enseñanzas. Gracias también especiales a mis alumnos de los postécnicos de cuidados intensivos y salud pública y a sus coordinadoras que creyeron en mi para impartirles la materia de Proceso Enfermero.
Grupo del curso postécnico en cuidados intensivos Hospoital de Traumatología, 
Magdalena de las Salidnas 2016

Grupo del curso postécnico en Salud Pública Hospoital de Infectología, 
Centro Médico Nacional La Raza 2016


A ustedes que me siguen y leen porque son el principal objetivo de su servidor al llevarse, compartrir y aplicar un poquito de mi palabras y experiencias en su práctica profesional donde sea que estén en el mundo. Un saludo cordial desde México. Y a todos nuestros pacientes cuyo cuidado es la razón de ser de todos nosotros. Este espacio está dedicado a ustedes. Gracias por dejarme trascender a través de ustedes.

Mi curriculum de vida se resume en las personas maravillosas que se han cruzado en mi vida y que han dejado huella en mi. Por eso es muy importante hoy mencionarlos, agradecerles y dedicarles éste breve trabajo.  Perdón que sean tan extensos los agradecimientos previos, es que sin todos ustedes, no tendría razón de ser este blog y esta publicación. Aunque la publicación no es de carácter formal como lo es una revista científica, eso no significa que no tenga la seriedad y validez como material didáctico. Algunas diapositivas fueron tomadas del material didáctico del curso que impartimos en UMAE Gineco Obstetricia #3 CMN La Raza y otras (La mayoría) son inéditas, realizadas especialmente para este blog y en el futuro formará parte de un libro que estoy escribiendo.

Disculpen si encuentran algún error de escritura, he redactado esto de madrugada y la emoción es más veloz que mi cerebro y mis manos al redactar mis palabras. 

Dedicado a todos y cada uno de ustedes, espero que sea de su agrado.

Las imágenes y logotipos en ésta sección solamente están con confines ilustrativos y de mi reconocimiento a cada quien y no comprometen a ninguna institución con esta publicación o con el autor o sus opiniones. La aportación que han hecho en ella es muy significativa y por ello no quise que pasara desapercibida. 

Colega, escribe al final algún comentario por favor.

Y como una imagen dice más que mil palabras... les dejo a continuación la serie de imágenes con el tema que más me apasiona en la vida...

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NANDA NOC NIC 
EN REGISTROS CLINICOS: 
LA HOJA DE ENFERMERIA ES UN PLACE

Para ver como presentación: 

Desde una PC:  Dar click en la primer imagen y utilizar los botones de desplazamiento 
(Flechas derecha -> e izquierza  <- )

Desde un dispositivo móvil: dependiendo de las características dar click sobre la imagen y usar el touch pad para desplazarse por imágenes hacia los lados derecho e izquierdo) o dar click imagen por imagen.

Las imagenes e información puede ser descargada para su uso como material didáctico, sin olvidar mencionar la referencia de éste blog y su autor.









Tipos de Planes de Cuidado de Enfermería PLACE IMSS














En los talleres del curso interno que impartimos en UMAE HGO#3, realizamos ejercicios prácticos con casos clínicos con base en éstas propuestas y metodología PLACE NANDA NOC NIC:




En algunas institiciones tienen formatos distintos donde no se especifica el sitio para valoración o diagnósticos, en ese caso puede incluir un espacio denominado "NOTA DE ENFERMERÍA" o por separado "VALORACIÓN", "HÁBITUS EXTERIOR" u "OBSERVACIONES", donde se puede redactar de forma sistemática y ordenada el uso de las taxonomías de acuerdo a las políticas e instructivos específicos. Pero también es posible adaptarlos:






No olvidar...










Resistencia al cambio: descripción gráfica
Memes
 










Documento consultado para la realización de éste post:
y la versión preliminar de la 
"ANTOLOGÍA DEL CURSO MONOGRÁFICO DE PROCESO ENFERMERO Y REGISTROS CLÍNICOS DE ENFERMERÍA 2016". 
Método de enseñanza mediante Algoritmos: Metodología PLACE 
Por Erik Hernández y Ricardo Castilleja
UMAE HGO 3 CMN LA RAZA
 
"Carpeta de apoyo didáctico de Monitores de Registros Clínicos y Proceso Enfermero".
Por Erik Hernández
Actualización febrero de 2016 
(Contenidos exclusivos inernos IMSS HGO#3 del curso y proyecto piloto de monitores de registros clínicos)


 Gracias por leerme.

Deja abajo algún comentario... y si te ha gustado comparte por favor.
 


 Erik Hdz
Expresidente ANCAM Enfermería
Docente IMSS
Perinatología UMAE HGO #3 CMN La Raza
Enfermero de Corazón
Docente de Corazón

"Orgullosamente IMSS... orgullosamente enfermero"

 
"Conocimiento que no se comparte... no florece"

"El conocimiento y la experiencia tienen un gran valor... pero no tienen precio"


"Mi alma saluda a tu alma"
Namasté

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